Aprender con el ajedrez

Hoy vamos a tratar varios puntos:

1. Resumen de un articulo sobre el ajedrez y el aprendizaje
2. Origen del ajedrez y llegada a la Europa Occidental
3. Inteligencia emocional y abstracta
4. Opinión personal sobre el aprendizaje ludico

1 Resumen

Aqui se ve como el gobierno de España intenta establecer el ajedrez como clase obligatoria en primaria,no para que sean ajedrecistas profesionales, sino para que los niños piensen y transmitan valores.El gobierno se motivo a hacerlo ya que numerosos estudios revelaron que los que daban ajedrez tenian mejor inteligencia emocional y abstracta.Ademas este tambien estimula 25 cualidades segun un etudio de la universidad de Tenerife en 2012.Estas clases solo deben ser obligatorias para alfabetizar a los niños y deben impartir docentes formados en ajedrez elemental.

2 Origen del Ajedrez y la llegada a la Europa Occidental

A principios del siglo V de nuestra era había en la India un joven monarca, muy poderoso y arrogante, el rey Shirham. Éste, aburrido de los juegos de azar superfluos, ordenó a su ministro, el sabio Sisa, inventar un juego de ingenio digno de su realeza. Sisa le mostró el ajedrez y aprovechó para darle una lección de humildad al rey. Le demostró, conforme le enseñaba las reglas del juego, que era imposible derrotar a los ejércitos enemigos sin el total apoyo de su séquito. Cada pieza en el ajedrez y cada soldado de su ejército debían armonizar sus fuerzas para la victoria final, siempre protegiendo la vida del rey, la pieza más vulnerable del juego. El rey Shirham, que comprendió la alegoría, se maravilló del nuevo juego y ofreció la recompensa que su ministro considerase adecuada. Sisa no solicitó oro ni diamantes sino una cantidad de trigo distribuido del siguiente modo: un grano de trigo por la primera casilla del tablero de ajedrez, dos por la segunda, cuatro por la tercera, ocho por la cuarta, 16 por la quinta

, 32 por la sexta y, en ese orden progresivo, hasta cubrir los 64 cuadros. Al monarca le pareció muy modesta esta extraña petición y ordenó a sus tesoreros que fueran por el trigo. Sin embargo, al hacer los cálculos necesarios se dieron cuenta de la fabulosa cantidad de granos de trigo que debían conseguir, muy superior a todos los tesoros del Imperio. El rey no pudo cumplir su compromiso y así se consumaba la segunda lección, esta vez de prudencia y sagacidad.

Resulta que todo el trigo de la India no era suficiente para recompensar a Sisa, pues se necesitaban nada menos que 18.446.744.073.709.551.615.

El ajedrez en Europa era un pasatiempo que era practicado principalmente en las órdenes religiosas y cortes reales y no fue sino a partir de mediados del siglo XIX, al fundarse clubes y organizarse torneos, que se dio al juego un más amplio desarrollo. (El primer torneo internacional se celebro en Londres en 1851) Poco después, un Campeón Mundial fue coronado y los primeros ajedrecistas profesionales aparecieron. La literatura en ajedrez proliferó cuando la gente ordinaria empezó a sentirse atraída por el juego. Hoy en día, el ajedrez se practica, virtualmente, en todos los países de la tierra. Con decenas de miles de competencias y cientos de revistas, el ajedrez es el juego de mesa más popular y uno de los más apreciados de todos los juegos.

3 Inteligencia emocional y abstracta

• Inteligencia emocional:consiste en una serie de actividades que sirven para apreciar y expresar de manera justa las emociones y las de otros, y para emplear la sensibilidad a fin de motivarse, planificar y realizar de manera cabal la propia vida.
• Inteligencia abstracta:trata de conductas sobre como solucionar las cosas en más de una manera.

4 Opinión personal

Me parece una forma excelente de aprender debido a que así las personas desarrollamos habilidades tanto físicas como mentales que nos puede ser de gran ayuda.Un caso que me toca algo de cerca esta relacionado con los videojuegos,que si se juega con frecuencia,a la larga aumentan los reflejos,capacidad de resolución de problemas,concentración sobre multiples cosas a la vez,ect.